Situationsorientierter Ansatz

Wir arbeiten in unserer Einrichtung nach dem situationsorientierten Ansatz. Durch Beobachtungen, die in jeder Gruppe unterschiedlich sind, finden wir die Interessen der Kinder heraus und erarbeiten danach Themen. Angebote werden in unterschiedlicher Form den Kindern angeboten z.B. Lieder, Geschichten, Bilderbücher etc. Weitere Angebote richten sich nach dem kirchlichen und jahreszeitlichen Ablauf eines Jahres. Der Situationsansatz hilft ns, die Kinder dort abzuholen, wo sie stehen. Es ist uns wichtig, dass das Kind mit liebevoller Konsequenz auch Regeln und Grenzen erfährt und sich so innerhalb des gesteckten Rahmens sicher fühlen kann, um sich frei bewegen zu können. Grenzen sollen nicht einschränken, sondern ermöglichen. Dabei ist es unerlässlich Regeln und Grenzen zu erklären, zu begründen und nach Bedarf zu ändern.